Мета: формування у студентів знання про універсальні, уніфіковані способи корекції розвитку і навчання дитини і вміння їх застосовувати у практичній діяльності логопеда.
Завдання: формування уявлень про нейробіологічні і нейропсихологічні основи навчання, визначення ролі кори і підкіркових структур мозку в розвитку організму і навчанні дитини, ознайомлення з напрямами уніфікації початкового етапу розвитку і навчання дітей з особливостями у розвитку, формування знань щодо системи стимулювання ретикулярно-лімбічної формації і розвитку сукцесивно-симультанних синтезів у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
- Викладач: Ковальова Алла
- Викладач: Романова Тетяна Анатоліївна