- Викладач: Давлетова Ганна
Система дистанційного навчання НУ «ЗАПОРІЗЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Результати пошуку: 278
Мета навчальної дисципліни
Формування у здобувачів вищої освіти цілісної та логічно-послідовної системи наукових знань про основні поняття, предмет, функції та принципи національного права України, положень норм Конституції та законів України, закономірностей побудови правової держави, формування у них високого рівня правової свідомості та правової кульутри.
Завдання навчальної дисципліни
- розвинення правового мислення здобувачів вищої освіти, оволодіння ними систематизованими науковими знаннями з теорії держави і права, конституційного, господарського, сімейного, трудового, адміністративного права України;
- виховання у них поважного ставлення до Конституції та законів України, підзаконних нормативно-правових актів;
- формування правової свідомості та правової кульутри, активної громадянської позиції, дотримання прав, свобод та обовязків людини і громадянина тощо.
- Викладач: Кириченко Віктор
- Викладач: Кириченко Юрій
- Викладач: Кириченко Юрій

Метою вивчення навчальної дисципліни «Практикум із загальної психології» є ознайомлення студентів з технологією психологічного дослідження психічних процесів, явищ і особливостей, а також формування в них умінь та навичок практичного використання сучасних методів психології.
Успішному засвоєнню програми навчальної дисципліни «Практикум із загальної психології» сприяє попереднє вивчення, згідно з робочими навчальними планами, навчальних дисциплін «Вступ до спеціальності», «Загальна психологія». Повне засвоєння програми навчальної дисципліни «Практикум із загальної психології» підготує студентів до вивчення інших навчальних дисциплін професійного циклу, до якісного виконання основних завдань навчальної практики на подальших курсах, виконання емпіричного дослідження в науково-дослідній роботі.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є методи емпіричного дослідження психіки, методи психологічного дослідження. Навчальний курс «Практикум із загальної психології» спрямований на: закріплення положень основних наукових психологічних теорій шляхом лабораторного дослідження психічних проявів людини; практичний супровід навчальної дисципліни «Загальна психологія»; знайомство з методами, методиками та технологіями емпіричного дослідження психічних процесів і властивостей як психічних проявів людини; ознайомлення студентів з основними методами психологічного дослідження; навчання студентів складати індивідуальні психологічні характеристики за результатами спостереження та проективних методів; формування умінь та навичок емпіричного дослідження з використанням сучасних методів психології; формування навичок самостійного проведення емпіричного дослідження, обробки та аналізу його результатів; формування у студентів професійної психологічної спрямованості та інтересу до питань психологічного самоаналізу та самовдосконалення, тощо.
- Викладач: Хрустальова Марина
Курс уможливлює формування у здобувачів вищої освіти знань та навичок, що відповідають рівню B2 у авдіюванні, письмі, діалогічному та монологічному мовленні, читанні, а також формування іншомовної комунікативної компетентності для безпосереднього та опосередкованого міжкультурного спілкування у юридичному та бізнесовому дискурсі, що уможливлює паралельний розвиток декількох ключових компетентностей для задоволення професійних запитів та життєвих потреб здобувачі вищої освіти, згідно рекомендацій Комітету з питань освіти при Раді Европи (2001 р.) та Наказу МОН України № 898 від 25.07.2023 р. «Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України».
- Викладач: Каширіна Ірина
Курс дисципліни формуЄ у здобувачів вищої освіти знання та навички, що відповідають рівню С1 у авдіюванні, письмі, діалогічному та монологічному мовленні, читанні, а також формує іншомовні комунікативні компетентності для безпосереднього та опосередкованого міжкультурного спілкування у академічному, професійному та побутовому дискурсі, що уможливлює паралельний розвиток декількох ключових компетентностей для задоволення професійних запитів та життєвих потреб здобувачі вищої освіти, згідно рекомендацій Комітету з питань освіти при Раді Европи (2001 р.) та Наказу МОН України № 898 від 25.07.2023 р. «Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України», а також уможливлює успішне складання іспиту CAE (Cambridge Advanced English).
- Викладач: Каширіна Ірина
- Викладач: Тягунова Марія
- Викладач: Косюк Володимир
- Викладач: Горлачова Вікторія

Метою вивчення навчальної дисципліни «Психодіагностика» є розширення діапазону теоретичних знань студентів з основних проблем і напрямків розвитку психодіагностики, вивчення її основних методів, а також закріплення у студентів практичних вмінь та навичок психодіагностичного дослідження особистості, її станів, процесів та окремих рис.
Успішному засвоєнню програми навчальної дисципліни «Психодіагностика» сприяє попереднє вивчення, згідно з робочими навчальними
планами, навчальних дисциплін «Вступ до спеціальності», «Загальна психологія»,
«Історія психології», «Практикуму із загальної
психології» та ін. Повне засвоєння
програми навчальної дисципліни «Психодіагностика» підготує студентів до
вивчення інших навчальних дисциплін професійного циклу, до якісного виконання
основних завдань виробничої практики, проведення науково-дослідної роботи, до застосування
психодіагностичного інструментарію у майбутній професійній діяльності.
Навчальний курс «Психодіагностика» спрямований на надання студентам теоретичних знань з основних проблем і напрямків розвитку психодіагностики, її основних методів; ознайомлення з сучасним простором уявлень психологічної науки про психодіагностику як наукову систему методів і способів постановки психологічного діагнозу; надання студентам основ психометрії; навчання грамотному підбору психодіагностичного інструментарію; ознайомлення студентів з найбільш популярними в професійному колі та універсальними психодіагностичними методиками та ін.
- Викладач: Бородулькіна Тетяна

Спеціальність 053 Психологія; освітній ступінь - магістр
Мета вибіркової навчальної дисципліни - формування професійних компетентностей в галузі психологічної допомоги в надзвичайних ситуаціях, а саме надання психологічної допомоги людям як безпосередньо під час екстремальної ситуації, і на віддалених її етапах.
Обсяг аудиторної роботи вибіркової навчальної дисципліни на денному відділенні: лекції - 14 годин; практичні заняття - 30 годин.
Обсяг аудиторної роботи вибіркової навчальної дисципліни на заочному відділенні: лекції - 4 години; практичні заняття - 6 годин.
Форма підсумкового контролю: залік.
Групи: СН-112м; СНз-112м
- Викладач: Бородулькіна Тетяна
Посилання на зустріч на платформі Zoom
- Викладач: Дергач Маргарита
- Викладач: Пилипенко Катерина

Метою вивчення навчальної дисципліни «Психологічне консультування» є формування професійних компетентностей в галузі психологічного консультування.
- Викладач: Бородулькіна Тетяна
- Асистент: m21550e10748169 Г. О. Ю.
Сторінка створена для вивчення дисципліни "Психологія мотивації та волі" для студентів другого курсу спеціальності 053-Психологія. Викладач дисципліни: Кузьмін Віктор Володимирович, к.т.0957084657, kuzmin2v@gmail.com, посилання на сторінку викладача на сайті університету: https://zp.edu.ua/?q=node/4233
- Викладач: Кузьмін Віктор
Метою навчальної дисципліни є оволодіння всім спектром знань з питань професійної кар’єри працівника в організаційній структурі для того, щоб забезпечити кар’єрне зростання працівників та відповідно ефективність діяльності організації, а, також, розкриття психологічних особливостей здійснення професійної кар'єри у сучасних організаціях на основі вивчення зарубіжного та вітчизняного досвіду.
Основними завданнями навчальної дисципліни є:
-ознайомити студентів з основними теоретичними концепціями і напрямками досліджень в області психології професійної кар'єри;
- сформувати системне розуміння професіоналізму в розвитку, становлення у віковій і індивідуальній динаміці, позначити суперечливі тенденції в професійному розвитку;
-розглянути і підкреслити для кожної працюючої людини можливість самотворення себе як професіонала;
-вміти побудувати консультативну роботу з підготовки до попередніх етапів працевлаштування;
-вивчення рекомендацій по принципам і методам ефективного пошуку роботи;
Предметом навчальної дисципліни є механізми та закономірності побудови професійної кар’єри.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
- специфіку здійснення професійної кар’єри працівниками в різних галузях;
- мати уявлення про психологію праці як галузь знання, галузь науки;
- усвідомити специфіку і значущість трудової професійної діяльності в сучасних соціокультурних умовах;
- зміст і механізми професійного становлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою.
уміти:
-встановлювати відповідність людини вимогам професії і відповідність професії запитам людини;
-виявляти потенційні професійні можливості людини;
-визначати типи і етапи ділової кар'єри;
-застосовувати модель індивідуального планування кар'єри;
-вміти дати рекомендації щодо ефективної підготовки до відбіркових випробувань при влаштуванні на роботу;
-використовувати систему методів, за допомогою якої можна виявляти кар’єрні спрямування працівників в організації;
-виявляти гендерні аспекти здійснення професійної кар’єри працівниками
- Викладач: m11226e9310380 К. М. О.
- Викладач: Кузьмін Віктор
- Викладач: Кузьміна Марія
- Викладач: Стадник Олена
- Викладач: Кузьмін Віктор
- Викладач: Стадник Олена
- Викладач: Бурлакова Ірина
Ректорська контрольна робота (РКР) проводиться з метою
контролю знань студентів НУ «Запорізька політехніка» спеціальності 191 «Архітектура
та містобудування» за
освітньою програмою «Архітектура та містобудування». Студент
має продемонструвати одержані загальні та фахові компетентності, а також набуті
програмні результати навчання з дисципліни «Архітектурна
композиція та кольорознавство». Зміст
РКР охоплює програмний матеріал з дисципліни «Архітектурна композиція та кольорознавство», яка викладається
студентам 1курсу першого (бакалаврського) рівня освіти навчання у 1–му
навчальному семестрі 2022/2023 навчального року.
- Викладач: Пасічна Тетяна