Метою вивчення навчальної дисципліни «Філософія гостинності та феноменологія подорожей» є формування філософських способу й культури мислення людини постмодерністського світу ХХІ століття в аспекті дозвіллєвої складової її життєдіяльності, обізнаності здобувачів вищої освіти у такому непересічному явищі сучасного світу як туризм.
У сучасному світі феномен дозвілля, зокрема, у його туристичному вимірі, відкриває перед людиною широкий спектр різноманітних пропозицій, демонструє розмаїття нових абрисів. Й його (дозвілля як туристичних активностей) форми, спосіб буття, індивідуальні і суспільні репрезентації, функціональні можливості та багато чого іншого – у постмодерністському світі першої третини ХХІ ст. демонструють чимало цікавих проявів та нюансів мовою сучасної філософії, корисних у теоретичному та практичному сенсах для сучасної людини.
Завдання вивчення навчальної дисципліни «Філософія гостинності та феноменологія подорожей» – у тому, щоб ознайомити здобувачів вищої освіти із основними положеннями філософії й інших соціально-гуманітарних наук про сутність феномену туризму, як у своїх витоках із давнини, так й туризмом як найпотужнішою індустрією ХХІ ст., її структурою, механізмами здійснення та розгортання, специфікою тлумачення людини як суб’єкта «туристичного способу життя» тощо.
Щоб студенти-бакалаври, майбутні магістри, науковці, фахівці з різних галузей суспільного виробництва та життєдіяльності збагатили свій інтелектуально-творчий потенціал знаннями:
– на понятійному рівні – основних термінологічних утворень й концепцій сучасної філософії, й ширше гуманітаристики у цілому, що репрезентують феномен туризму та людину як носія подорожувальної ментальності і суб’єкта туристичних практик;
– на фундаментальному рівні – осмислення засад грамотної особистісної позиції людини щодо туристичної сфери сучасного соціуму, в умовах ризиків й високої невизначеності, глобалізації та цифровізації;
на практично-творчому рівні – розв’язання таких ключових завдань, як адаптація до швидких змін у світі, набуття навичок психологічної стійкості, самореалізації, збереження ментального здоров'я та пошук нових сенсів життя, а також визначення міри свободи і відповідальності людини у нових цивілізаційних та економічних умовах.
- Teacher: Євгенія Ємельяненко