Мета навчальної дисципліни:
Формування у здобувачів вищої освіти системи професійних компетентностей щодо теоретико-методологічних засад сімейної психології, системного розуміння функціонування родини як соціально-психологічного інституту, а також засвоєння практичних навичок психодіагностики, психопрофілактики та психологічного консультування сімейних пар і батьківсько-дитячих стосунків.
Основні тематичні блоки:
1. Теоретичні та методологічні засади сімейної психології:
Сім'я як мала група та відкрита система.
Структурні та функціональні характеристики сімейної системи.
2. Динаміка та кризи сімейного життя:
Життєвий цикл сім’ї: нормативні та ненормативні кризи.
Психологія шлюбу: мотиви вступу, адаптація, конфліктологія сімейних взаємин, деструкція та розлучення.
3. Психологія батьківства та дитинства:
Стилі сімейного виховання та їх вплив на розвиток особистості дитини.
Батьківсько-дитячі конфлікти та шляхи їх гармонізації.
4. Практична робота з сім’єю:
Методи психодіагностики сімейних систем та стосунків.
Сучасні напрями та технiки сімейного психологічного консультування та психокорекції.
Результати навчання (програмні компетентності):
У результаті вивчення дисципліни здобувачі будуть знати:
концептуальні підходи до аналізу функціонування сімейних систем;
психологічні особливості розвитку та функціонування сім'ї на різних етапах життєвого циклу;
специфіку та методи психологічної допомоги родині у кризових ситуаціях.
Здобувачі будуть вміти:
проводити діагностику сімейних взаємин, стилів виховання та конфліктних паттернів;
розробляти програми психокорекційної та консультативної роботи з сім'єю;
застосовувати базові техніки сімейного консультування в практичній діяльності психолога.
- Teacher: Віолетта Зеленкова